在教师的“个人主义”文化与合作文化之间保持张力

发布时间：2018-01-26 11:59

  本文关键词： 教师 个人主义文化 合作文化 张力　出处：《教师教育研究》2008年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：理性地看待教师的"个人主义",客观地审视教师合作制度,在教师的"个人主义"与教师合作之间保持适当的张力,才能消除人们对于个人主义教师文化所持的狭隘认识,也有利于教师合作制度的变革,而且对最终实现教师的专业成长也大有裨益。
[Abstract]:We should treat teachers'"individualism" rationally, examine teachers' cooperation system objectively, and maintain an appropriate tension between teachers'"individualism" and teachers' cooperation. It is also beneficial to the reform of teacher cooperation system and to the ultimate realization of teachers' professional growth.
【作者单位】： 北京科技大学高等教育研究所
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 自上个世纪末以来,构建教师合作文化、促进教师知识共享,最终提升教师专业水平已经逐步成为一种国际潮流。人们在大力推崇教师合作文化的同时,也不断地从不同的角度对教师的“个人主义”提出批评,从中反映出人们对教师的“个人主义”文化有较深的误解。笔者认为,要理性地看待

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本文编号：1465551