论思想政治教育的目标与途径

发布时间：2018-01-26 11:04

  本文关键词： 思想政治教育 行动规范 德性品质政治认同　出处：《思想理论教育》2008年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：思想教育意在提高境界,政治教育意在提高政治认同,作为价值教育、意识形态教育,二者密切联系,但并不重合。思想政治教育是要铸就一种品质,让行动者在活动中自主选择,它起于行为,稳定于习惯,伴随着情感,依托理智,化为品质,升华于信念,体现于理想。按照从低到高的层次性,思想政治教育可以划分为行动规范培养、德性品格养成、政治价值认同等层次。这是一个不断递进的梯次,它们既是目标,又是实施思想政治教育应当注重的途径。
[Abstract]:Ideological education is intended to improve the realm, political education is intended to enhance political identity, as value education, ideological education, the two are closely linked, but do not coincide. Ideological and political education is to create a quality. Let actors in the activities of their own choice, it starts from behavior, stability in habit, accompanied by emotion, relying on reason, into quality, sublimation in faith, reflected in the ideal, according to the low to high levels. Ideological and political education can be divided into the training of norms of action, the cultivation of moral character, the identification of political value, and so on. It is also the way to carry out ideological and political education.
【作者单位】： 复旦大学马克思主义研究院;
【基金】：2007-2008年上海市科教党委、市教委重大德育理论研究课题“思想政治教育学科创新研究”的阶段性成果之一
【分类号】：G410
【正文快照】： 人的成长是一个循序渐进的过程，思想政治教育应当符合人的成长规律、符合教育发展规律，需要科学地设定阶段、因材施教;思想政治教育又是塑造价值观的教育，需要符合传播一接受的规律，符合价值观塑造的教化特点，，这与一般的知识教育有着很大不同。对于这一点，古代中西文化

【共引文献】

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