中国杜威教育学派及对我国近现代教育的影响

发布时间：2018-01-30 11:00

  本文关键词： 杜威教育学派 实验主义 近现代教育　出处：《当代教育论坛(学科教育研究)》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：20世纪上叶,郭秉文、胡适、陶行知、蒋梦麟等在研究践行杜威教育思想过程中形成了中国杜威教育学派。本文在研究杜威实验主义教育思想核心的基础上,探讨了中国杜威教育学派的师承关系以及他们对杜威现代教育思想的继承与创新,揭示了中国杜威教育学派在现代教育发展中的影响及历史意义。
[Abstract]:On twentieth Century Guo Bingwen, Hu Shi, ye, Tao Xingzhi, Jiang Menglin and Dewey formed a Chinese education school in the research practice of Dewey education thought process. Based on the study of Dewey's educational thought experiment core, discusses the China Dewey education school teacher-student relationship and their Dewey on the modern education thought inheritance and innovation, reveals Dewey China influence the development of modern education in school education and its historical significance.

【作者单位】：
【分类号】：G521
【正文快照】： 20世纪前半期是中国文化、教育异彩纷呈的时期,这一时期“绝大多数知识分子走的是这样两条路:或者是在共产党领导下走与工农相结合的道路,参加革命斗争;或者是在反动政权下从事他们自称是‘工业救国’、‘科学救国’、‘教育救国’、‘卫生救国’的一类工作。……这些知识分，

本文编号：1476078