基于信息技术的高校教学质量管理的理论思考

发布时间：2018-01-30 15:43

  本文关键词： 信息技术 教学质量 监控 信息化　出处：《教育与职业》2008年27期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：构建基于信息技术的高校教学质量监控系统是实施高等学校质量工程的重要组成部分,高等学校教学监控体系涉及决策、执行、评价、信息管理、诊断反馈和督导保障等许多系统,通过现代信息技术可以加强各系统的信息搜集、处理和反馈,实现监控的科学、公正和有效;实施的关键是现代教育思想理论、资源建设及教师和管理人员的信息素养。
[Abstract]:The construction of university teaching quality monitoring system based on information technology is an important part of implementing college quality engineering. The teaching monitoring system of colleges and universities involves decision-making, execution, evaluation and information management. Many systems, such as diagnostic feedback and supervision and security, can strengthen the information collection, processing and feedback of each system through modern information technology, so as to realize the scientific, fair and effective monitoring and control. The key to implement is modern educational theory, resource construction and information literacy of teachers and administrators.
【作者单位】： 陕西理工学院教育科学系;陕西理工学院;
【基金】：陕西省教育厅“2007年陕西高等教育教学改革研究项目”重点资助项目“基于信息技术的高校教学质量监控体系构建的理论与实践”的研究成果(项目编号:049)
【分类号】：G642.4;G434
【正文快照】： 教育质量是高等教育的永恒主题,特别是对高等教育大众化背景下的我国高等教育,它已经是决定“人们是否满意”高等教育的关键,正如教育部、财政部在2007年初联合下发的《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(以下简称《意见》)中明确指出的“:提高高等教育质量

【参考文献】

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【共引文献】

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