背诵记忆并未过时

发布时间：2018-02-15 13:09

  本文关键词： 素质教育 背诵 实际操作 记忆 小学低年级学生 学业压力 老师 条件反射 题海战术 死记硬背　出处：《教育理论与实践》2008年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正素质教育一个很大的特点就是减负。要减轻学生的学业压力,就要求老师对学生的教学更加注重其实际操作与运用的能力,不能再靠题海战术。有的学生就此认为,学习不需要再背诵,对老师布置的作业也总是挑三拣四,对于那些要求背诵的课文与材料,总是会条件反射般地拿出"素质教育"的挡箭牌来与老师理论:"老师,不是强调读活书,活读书嘛!这种死记硬背与素质教
[Abstract]:A great feature of positive quality education is to reduce the burden. In order to reduce the students' academic pressure, teachers are required to pay more attention to the students' practical operation and ability to use, and can no longer rely on inscription tactics. Some students think that, Learning does not need to recite, the assignment of the teacher is always selective, for those required to recite the text and materials, will always reflexively put out the "quality education" to the theory of the teacher: "teacher," It is not emphasized to read live books, live reading it! This kind of rote memorization and diathesis teaching
【分类号】：G420

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