“过程思维与学校教育创新”国际学术研讨会纪要

  本文选题：学校教育创新　切入点：思维方式　出处：《教育研究》2008年05期 　论文类型：期刊论文

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 黄云龙;思维方式与学校管理（二）[J];中小学管理;1994年02期

2 伍雪辉;张艳辉;;教师个体教学哲学的缺失与建构[J];全球教育展望;2011年08期

3 毕德旭;;保持教学思维方式“必要的张力”[J];基础教育研究;2011年13期

4 唐琳;;论网络环境下大学学习创新的思维方式[J];当代教育论坛(管理研究);2011年07期

5 牛进臣;;教育工作者必须学会并掌握的一种思维方式——模糊思维[J];现代教育;2011年Z1期

6 裴娣娜;;在学校教育创新研究中悟道[J];人民教育;2011年11期

7 高继利 ,孟玉霞;倒空学生的杯子[J];基础教育;2003年S1期

8 黄伟;;问题与问答——从“科学”与“人文”的视角考察课堂提问的有效性[J];教育研究与实验;2011年01期

9 陈威;;隐喻之于教育[J];群文天地;2011年09期

10 叶水涛;;保护孩子的天赋[J];考试(中考版);2011年09期

相关会议论文 前10条

1 李慧中;侯玉波;;亲子关系、思维方式和自我效能感对青少年心理健康状态的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 李明;刘文;胡日勒;;大学生思维方式和应对方式相关的研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

3 张梦;侯玉波;王歆;;思维方式与青少年应对方式关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 徐青肖;侯玉波;;思维方式和大学生的自尊体验[A];北京市社会心理学会2006年学术年会论文摘要集[C];2006年

5 侯怀艮;;试论陶行知对中国教育问题的探索——从思维方式的角度研究[A];山西省陶行知研究会首届第三、四次学术年会论文选集[C];1992年

6 汪思锋;;学习和超越杜威——思维方式的变革——读《民主主义与教育》[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

7 袁小平;;关于大学生心理健康教育课程的调查与探析[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年

8 李世明;;撬开学生智慧之门的“缺陷式”教学法[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

9 毛光妹;;让学生心中拥有一片蓝天——小学生心理健康教育之我见[A];浙江省推广发展健康促进学校项目论文集[C];2005年

10 曲连坤;;认识自我的探索[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

相关重要报纸文章 前10条

1 蔡福全;思维方式变了创新天地宽了[N];中国教育报;2009年

2 山东杂文家 安立志;教材删改背后的思维方式[N];南方日报;2010年

3 茅卫东;空间不大,但可以有所作为[N];中国教师报;2007年

4 郭倩 海鹰;“衔接班”，想说爱你不容易[N];联合日报;2008年

5 潘文新;教育短视伤害的是谁[N];中国教育报;2006年

6 深圳机场实验学校校长　王仁甫;再谈教师的第三只眼是慧眼[N];中国教育报;2006年

7 李令清;对教学反思“发烧”问诊[N];中国教育报;2007年

8 武汉市洪山高级中学 黄荣光;教育艺术的理想追求：“至为无为”[N];中国教育报;2006年

9 顾明远;论学校文化建设（摘要）[N];成才导报.教育周刊;2007年

10 曲力秋;中国教育已显规模负效益[N];中华工商时报;2007年

相关博士学位论文 前10条

1 岳伟;批判与重构[D];华中师范大学;2005年

2 黄黎明;知识教学的文化哲学研究[D];西南大学;2008年

3 李晓阳;教师经验及其生成[D];华中科技大学;2009年

4 张香兰;从实体到过程：现代教育的思维转向[D];山东师范大学;2007年

5 曾水兵;从单向性到整体性：人学观转变与现代教育路向探索[D];东北师范大学;2008年

6 刘冬岩;实践智慧：一种可能的教学价值[D];南京师范大学;2006年

7 罗祖兵;从“预成”到“生成”—境遇性教学导论[D];华中师范大学;2007年

8 王健;教学实践理性及其合理化[D];南京师范大学;2008年

9 张平海;中国教育早期现代化研究[D];华东师范大学;2001年

10 杨小微;社会转型时期学校变革的方法论初探[D];华东师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 路翠萍;大学生思维方式、应对方式及其与心理健康的关系研究[D];山西大学;2005年

2 阳红珍;建构主义学习理论与我国课程改革[D];湖南师范大学;2006年

3 高亮;《周易》与现代教育管理[D];曲阜师范大学;2006年

4 陆明玉;从对象性思维到反思性思维——教学论研究思维方式的新走向[D];天津师范大学;2009年

5 尹天松;影响教师发展的深层原因与促进教师发展的策略研究[D];华东师范大学;2005年

6 赵秀文;从实体思维到关系思维[D];天津师范大学;2007年

7 陈秀玲;论教学中的动态生成[D];华中师范大学;2004年

8 孙阳春;论教育理论研究思维方式的转换[D];东北师范大学;2003年

9 彭娟;整合视野中的教育研究与思维方式的变革[D];湖南师范大学;2004年

10 陈天洪;文化视野中概念的探究教学研究[D];西南大学;2009年