目标设置理论及其教育应用

发布时间：2018-03-09 17:18

  本文选题：目标设置理论　切入点：内部机制　出处：《外国中小学教育》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目标设置理论是一种重要的激励理论。本文深入分析了目标的涵义、目标对学业绩效作用的机制,包括目标的明确度与难度等特性对学业绩效的影响,目标与成绩之间关系的调节因素,如目标承诺、目标重要性、目标定向、反馈、任务复杂性,以及努力、坚持性、策略,以及对结果和奖励的满意度等;探讨了目标设置理论在教育情境的应用,提出了目标设置的原则与方式,以期为教师和思想政治工作者指导学生科学设置目标提供帮助。
[Abstract]:Goal-setting theory is an important motivation theory. This paper analyzes the meaning of goal, the mechanism of the effect of goal on academic performance, including the influence of the characteristics of goal clarity and difficulty on academic performance. Factors that regulate the relationship between goals and achievements, such as goal commitment, goal importance, goal orientation, feedback, task complexity, and effort, persistence, strategy, and satisfaction with results and rewards; This paper probes into the application of goal setting theory in educational situation and puts forward the principles and methods of goal setting in order to provide help for teachers and ideological and political workers to guide students to set goals scientifically.
【作者单位】：
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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8 吉U

本文编号：1589501