义务教育均衡发展政策选择与制度设计——以浙江省为案例

发布时间：2018-03-16 23:36

  本文选题：义务教育　切入点：均衡发展　出处：《中国教育学刊》2008年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：制度政策是影响义务教育均衡发展的一个重要因素。一个能够保障义务教育可持续地均衡发展的制度框架应该包含以下关键性的制度安排:投资保障制度、绩效管理制度和资源共享制度。浙江省各级政府近年来从制度政策这一环节入手,通过加大教育投入、合理配置教育资源,把教育政策、资源重点向农村、欠发达地区和困难人群倾斜;深化招生制度改革,建立新的教育导向机制;改革和完善义务教育阶段学校质量评价机制。这些措施有效促进了义务教育和谐、健康、均衡发展。
[Abstract]:Institutional policy is an important factor affecting the balanced development of compulsory education. An institutional framework that can guarantee the sustainable and balanced development of compulsory education should include the following key institutional arrangements: investment guarantee system. Performance Management system and Resource sharing system. In recent years, governments at all levels in Zhejiang Province have started from the institutional policy link, by increasing educational investment, rationally allocating educational resources, and focusing educational policies and resources on rural areas. The less-developed areas and the poor people are inclined to deepen the reform of the enrollment system and establish a new educational guiding mechanism. These measures have effectively promoted the harmonious, healthy and balanced development of compulsory education, as well as the reform and improvement of the school quality evaluation mechanism in the compulsory education stage.
【作者单位】： 浙江省教育科学研究院普通教育研究所;
【分类号】：G522.3

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