青年教师职业倦怠的影响因素及其对策研究

发布时间：2018-03-17 10:25

  本文选题：青年教师　切入点：职业倦怠　出处：《辽宁行政学院学报》2008年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：职业倦怠这一概念最早在1974年由美国人Herbert Freudenburger提出。青年教师职业倦怠是指青年教师不能顺利应对工作压力的一种极端反应,是青年教师伴随于长期高水平的压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。它不仅危害青年教师的身心健康,影响青年教师队伍的稳定和教师的专业发展,还必然会影响到教育和教学的质量。
[Abstract]:The concept of job burnout was first put forward by Herbert Freudenburger in 1974. Young teachers' job burnout refers to an extreme reaction that young teachers can not cope with job stress smoothly. It is the exhaustion of emotion, attitude and behavior of young teachers following a long period of high pressure experience. It not only endangers the physical and mental health of young teachers, but also affects the stability of young teachers and the professional development of teachers. It is also bound to affect the quality of education and teaching.
【作者单位】： 平顶山工学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1624322