后现代主义思潮对教育的启示

发布时间：2018-03-21 07:57

  本文选题：后现代主义思潮　切入点：教育改革　出处：《开封教育学院学报》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：后现代主义作为西方社会的一种重要的社会文化思潮,其总体特征是批判理性主义,崇尚非理性;解构现代主体性,强调内在关系;反对同一性、整体性,崇尚差异性,主张多元论等,这些基本观点对教育具有重要的启发意义。
[Abstract]:As an important social and cultural trend of thought in western society, postmodernism is characterized by criticizing rationalism and advocating irrationality, deconstructing modern subjectivity and emphasizing internal relations, opposing identity, integrity, and advocating difference. Advocate pluralism and so on, these basic viewpoints have the important enlightenment significance to the education.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1642947