对教育技术定义演变的分析与思考
本文选题:教育技术 切入点:演变 出处:《教育与职业》2008年30期
【摘要】:文章在介绍教育技术AECT2004定义的基础上,通过对教育技术定义演变过程的分析及2004定义与1994定义的比较,阐述了对新定义的理解和由此引发的思考。
[Abstract]:Based on the introduction of the definition of Educational Technology (AECT2004), this paper analyzes the evolution of the definition of Educational Technology and compares the definition of 2004 with the definition of 1994, and expounds the understanding of the new definition and the thinking arising therefrom.
【作者单位】: 赤峰学院教育系;
【分类号】:G40-057
【参考文献】
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【共引文献】
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,本文编号:1656821
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