民办学校产权研究综述

发布时间：2018-04-06 07:33

  本文选题：民办学校　切入点：产权研究　出处：《职业技术教育》2008年25期

【摘要】：发展民办教育能够缓解巨大的教育需求和有限的政府投入之间的矛盾,但就近20年间民办教育的发展情况来看,民办学校整体办学实力薄弱、效率不高、定位不准,尤其是民办学校产权不清、结构不科学、不能进行市场交易等问题制约了其发展。基于产权具有排他性、可分解性、约束和激励功能、可分割可交易及其本质是人与人之间的社会经济关系等,在理解教育产权、学校产权和有关概念的基础上,得出民办学校产权研究的六大方向。
[Abstract]:The development of private education can alleviate the contradiction between the huge educational demand and the limited government investment. However, in view of the development of private education in the past 20 years, the overall strength of running a private school is weak, its efficiency is not high, and its orientation is not correct.In particular, private schools are restricted by unclear property rights, unscientific structure and inability to conduct market transactions.Based on the exclusive, decomposable, binding and motivating functions of property rights, the separability and tradeability of property rights and their nature as social and economic relations between people, and on the basis of the understanding of educational property rights, school property rights and related concepts,Draw the six main directions of the private school property right research.
【作者单位】： 中央教育科学研究所教育发展研究部;
【分类号】：G522.7

【参考文献】

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【共引文献】

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