论中小学教师的信息素养

发布时间：2018-04-07 17:08

  本文选题：中小学教师　切入点：信息素养　出处：《教育与职业》2008年02期

【摘要】：中小学教师的信息素养是中小学教师整体素养的重要组成部分,是中小学教师提高教育教学和科研质量的前提条件,也是中小学教育信息化建设的现实要求和时代发展的要求。教育行政部门和学校要通过制定相关的政策法规、建立远程教育培训模式、确定培养与培训的层次和内容等策略,培养和提高中小学教师的信息素养。
[Abstract]:The information literacy of primary and middle school teachers is an important part of the overall quality of primary and secondary school teachers, is a prerequisite for teachers to improve the quality of education, teaching and scientific research, but also the practical requirements of the construction of primary and secondary school education information and the requirements of the development of the times.Educational administrative departments and schools should develop and improve the information literacy of primary and secondary school teachers by making relevant policies and regulations, establishing the training model of distance education, determining the level and content of training and so on.
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“教育信息化成本效益的理论与实践”(项目编号:06JA880020) 河南师范大学教学研究基金项目“中小学教师信息素养培养的研究与实践”的阶段性研究成果。
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1720081