“两堂双环—双互动”教学模式的构建与实践——以《教育技术》课程为例

发布时间：2018-04-13 22:33

  本文选题：两堂双环—双互动 + 教育技术　； 参考：《中国电化教育》2008年07期

【摘要】：教学模式是在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。本文论述了"两堂双环—双互动"教学模式的含义,以及此教学模式在《教育技术》课程应用的过程及效果分析,证明这种教学模式优化了学习过程,促进了教学的创新与改革,做到了"教"与"学"相长。
[Abstract]:Teaching mode is a stable framework and procedure of teaching activity, which is established under the guidance of certain teaching thought and teaching theory.This paper discusses the meaning of the teaching model of "two classes, two rings and two interactions", the process and effect analysis of its application in the course of Educational Technology, and proves that this teaching model optimizes the learning process.Promote the innovation and reform of teaching, and achieve the "teaching" and "learning".
【作者单位】： 长春广播电视大学现代教育技术中心;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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