英国督学的权威性与专业性及其对我国督导制度的思考

发布时间：2018-04-21 19:20

  本文选题：英国 + 督导制度　； 参考：《外国教育研究》2008年12期

【摘要】：专业性和独立性是英国教育督导制度的两大特点,这一方面是由于英国教育管理体制的传统所致,在分权和自治的同时需要国家的监督,在实行国家监控的同时又要保持对专业人员的尊重和对专业自治文化的保护;另一方面是出于对教育督导性质的认识所致,督导的性质是一种专业性问责模式,是一种高度专业化的问责制度,英国督导制度的影响和核心权威来自于督导制度专业化程度的高度发展。
[Abstract]:Professionalism and independence are the two main features of the British educational supervision system. On the one hand, this is due to the tradition of the British educational management system, which requires the supervision of the state in the process of separation of powers and autonomy. It is necessary to maintain respect for professionals and the protection of a culture of professional autonomy while exercising state control; on the other hand, due to an understanding of the nature of educational supervision, the nature of supervision is a model of professional accountability. It is a highly specialized system of accountability. The influence and core authority of British supervision system come from the high degree of specialization of supervision system.
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所;
【分类号】：G526;G556.1

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本文编号：1783773