走进开放的建构主义

发布时间：2018-04-27 18:27

  本文选题：建构主义学习理论 + 重新诠释　； 参考：《中国出版》2008年05期

【摘要】：正建构主义教育是现代性反思与批判中产生的一股教育思潮。它根据新的知识哲学观,通过对人与世界关系的重新诠释,唤起了人们对学习者主体性的真正关注,体现了以人为本的教育理念。在我国,建构主义也已经走过十年的的风雨历程,建构主义学习理论也已成为目前教育界的一个热门话题。
[Abstract]:Positive constructivism education is a trend of thought in the reflection and criticism of modernity. According to the new concept of knowledge philosophy and through the reinterpretation of the relationship between man and the world, it evokes people's real concern for learners' subjectivity and embodies the educational concept of "people-oriented". In China, constructivism has gone through ten years, constructivism learning theory has become a hot topic in education.
【分类号】：G40

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