实施校本课程剪裁试验计划的知识基础

发布时间：2018-04-29 13:00

  本文选题：校本课程 + 课程实施　； 参考：《全球教育展望》2008年05期

【摘要】：香港推行校本课程剪裁计划,目的是将其课程作适当的剪裁,以切合学业成绩稍逊学生的需要。1994年9月,共十间中学参加试验计划,结果显示计划确能使学业成绩稍逊学生获益。试验计划成功协助录取大量成绩稍逊的学生,是在于采取了三方面的策略:1.调整课程内容,重新巩固学生学习基础;2.改善教材、教法,切合学生的需要;3.重视提高学生的学习动机。本文透过课程剪裁计划,反思香港教育及课程改革的规模是否过大,以致未能集中处理学与教的问题。
[Abstract]:The School-based Curriculum tailoring Scheme in Hong Kong aims to tailor the curriculum to suit the needs of underachievers. In September 1994, a total of 10 secondary schools participated in the pilot scheme. The results show that the scheme does benefit students with lower academic performance. The success of the pilot scheme in recruiting a large number of underachievers was due to the adoption of a three-pronged strategy: 1. Adjust the content of the course and re-consolidate the students' learning foundation. Improve teaching materials and teaching methods to meet the needs of students. Attention should be paid to improving students' learning motivation. Through the curriculum tailoring programme, this paper reflects on whether the scale of education and curriculum reform in Hong Kong is too large to focus on the issue of learning and teaching.
【作者单位】： 香港中文大学课程与教学学系;
【分类号】：G423

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本文编号：1820037