高校计算机教师职业挫折心理分析

发布时间：2018-05-08 11:19

  本文选题：高校 + 计算机教师　； 参考：《中国青年政治学院学报》2008年03期

【摘要】：由于高校所采用教材不能体现专业教育特点,职称评聘中的指导错位,以及计算机教师缺少与学生的沟通和交流等诸多因素,计算机基础课教师在个人期望与现实差距冲突中出现职业挫折心理。高校必须准确定位计算机基础教学目标,加强师生的沟通和交流。采取有效措施来调动教师的工作积极性,提高高校计算机教学质量。
[Abstract]:Due to the fact that the teaching materials used in colleges and universities cannot reflect the characteristics of professional education, the misplacement of guidance in the evaluation and employment of professional titles, and the lack of communication and communication between computer teachers and students, and so on, In the conflict between personal expectation and reality, the teachers of computer basic course have the psychology of professional frustration. Colleges and universities must accurately locate the goal of computer basic teaching and strengthen the communication and communication between teachers and students. Effective measures should be taken to arouse the enthusiasm of teachers and improve the quality of computer teaching in colleges and universities.
【作者单位】： 新乡医学院计算机中心
【基金】：河南省教育科学“十一五”规划课题(课题编号:2007-JKGHAG-352)
【分类号】：G443

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1861184