流动儿童与本地学生相互融合研究

发布时间：2018-05-11 18:38

  本文选题：社会融合 + 本地生　； 参考：《当代青年研究》2008年06期

【摘要】：随着越来越多的流动儿童进入公办学校,他们能否与本地生相互融合,将成为教育管理工作者和学术界关注的话题。为此,我们在2008年3月对上海某公办学校进行了实地调查。研究发现,92%以上的本地生愿意与外地生交朋友,但家长意见是惟一非常显著地影响本地生与外地生交友的因素。同时,22.7%的流动儿童感觉难以与本地生交朋友。外地城市户口的流动儿童,显著感觉容易与本地学生交朋友。不过,那些在民工子女学校读过书的流动儿童和那些高年级的流动儿童,均显著感觉难以与本地学生交朋友。
[Abstract]:As more and more mobile children enter public schools, whether they can integrate with local students will be a topic of concern for education managers and academics. In March 2008, we conducted a field survey on a public school in Shanghai. The study found that more than 92% of local students were willing to make friends with other local students, but parents' opinions were found. It is the only significant factor in influencing local and foreign friends. At the same time, 22.7% of the migrant children feel difficult to make friends with the local students. The floating children in the urban areas of the city are significantly more likely to make friends with the local students. It is very difficult to make friends with the local students.

【作者单位】： 上海理工大学;
【分类号】：G525.5

【二级参考文献】

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本文编号：1875108