农村课程改革之现状

发布时间：2018-05-12 00:34

  本文选题：农村教育 + 课程改革　； 参考：《中国教育学刊》2008年11期

【摘要】：在我国特有"城乡二元结构"的教育格局里,农村课程改革面临的现实状况是:农村社会供给需求的"匮乏与错位";外在社会支持系统的"缺失与形式化";教师队伍主体状况的"老龄贫病与边缘倦怠化";等等。只有创设适宜课程改革的教育格局,才能突破"重围"而走出"困境"。
[Abstract]:In China's unique "urban-rural dual structure" of the educational structure, The realistic conditions of the rural curriculum reform are: "lack and dislocation" of the rural social supply demand; "absence and formalization" of the external social support system; "aging poverty and marginal burnout" of the teachers' main body; and so on. Only by creating an educational pattern suitable for curriculum reform, can we break through the "encirclement" and get out of the dilemma.
【作者单位】： 临沂师范学院;
【基金】：山东省教育科学规划专项基金课题(项目编号:2005JG38)成果
【分类号】：G423.07

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本文编号：1876354