民主教育与幸福

发布时间：2018-05-13 08:29

  本文选题：幸福 + 民主　； 参考：《教育学术月刊》2008年08期

【摘要】：幸福是在自由而互不妨害的条件下,人们所追求的满意的生活。平等、宽容、自主、自由是民主守护的核心价值,民主为幸福提供了最有力的保障。有助于幸福生活获得的民主社会和民主的生活方式,最终只有通过民主教育才能形成。以培养民主精神为主要目的的民主教育有助于幸福的获得,在教育过程中采取对话、协商等民主的教育方式有助于幸福教育生活的获得。
[Abstract]:Happiness is a satisfactory life that people pursue under the condition of freedom without prejudice to each other. Equality, tolerance, autonomy and freedom are the core values of democracy, which provides the most powerful guarantee for happiness. A democratic society and a democratic way of life that contribute to a happy life are ultimately shaped only through democratic education. The democratic education with the aim of cultivating the democratic spirit is conducive to the acquisition of happiness, and the adoption of dialogue and consultation in the process of education contributes to the acquisition of a happy educational life.
【作者单位】： 南京师范大学教科院;
【基金】：吉林省社会科学基金项目“幸福视角下的民主教育问题研究”(项目编号:2008Bjyx08)
【分类号】：G40

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 孟庆瑜;;论分配关系的税法调整机制及其完善[J];安徽大学法律评论;2003年02期

2 赵宗亮;;权利政治初论——方法、观念与实践[J];安徽大学法律评论;2008年02期

3 陈彬;;论WTO的“自给自足性”——从“自给自足体系”概念出发[J];安徽大学法律评论;2009年02期

4 胡万年;王阳明良知自律的研究——兼与康德意志自律比较[J];安徽大学学报;2003年05期

5 倪荫林;关于概念与其对象及定义的新见解[J];安徽大学学报;2004年01期

6 曾裕华;;论古希腊哲学研究方向的转变[J];安徽大学学报;2006年05期

7 李革新;;从自然王国到自由王国——论康德、黑格尔和马克思的自由观[J];安徽大学学报;2006年05期

8 强昌文;;个体主义伦理观与权利[J];安徽大学学报;2006年06期

9 胡万年;;奥古斯丁自由意志概念的形而上维度——兼与康德自由意志的比较[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年05期

10 王红;;消费文化时代的媒体伦理精神[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年06期

相关博士学位论文 前10条

1 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年

2 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

3 张美宏;生生之道与圣人气象：北宋五子万物一体论研究[D];华东师范大学;2011年

4 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年

5 顾远飞;市场化环境下的大学运行逻辑研究[D];华中科技大学;2010年

6 杨玲;文化交往论[D];华中科技大学;2010年

7 靳宝;批判哲学的现象学批判[D];华中科技大学;2010年

8 张映芹;制度理性与福利公正[D];陕西师范大学;2010年

9 孙峰;当代中国德育价值观的变革[D];陕西师范大学;2010年

10 宋五好;道德教育中人伦价值的重构[D];陕西师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 胡孝忠;基于现代教育技术的大学生思想政治教育实效性研究[D];安徽工程大学;2010年

2 赵琰;组织与个体互为塑造关系研究[D];山东科技大学;2010年

3 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年

5 许庆玲;试论孝观念向封建孝道的转化[D];哈尔滨师范大学;2010年

6 何淼;中学生反思性数学学习现状调查研究[D];辽宁师范大学;2010年

7 徐暮晓;小学低年级学生良好学习习惯的形成及其培养研究[D];辽宁师范大学;2010年

8 王丹璐;中学德育活动课程实施的现状及对策[D];辽宁师范大学;2010年

9 谢大飞;大连金石滩生态旅游环境教育研究[D];辽宁师范大学;2010年

10 周友方;大学生休闲教育研究[D];广西师范学院;2010年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵振杰;;论“新教育实验”的教育幸福观[J];宁波大学学报(教育科学版);2008年02期

2 任仕君;;学生幸福的缺失与重建[J];教育导刊;2008年08期

3 刘放桐;;马克思主义以前西方伦理学史上的幸福观[J];学术月刊;1964年01期

4 杨明,魏德春;幸福观比较教育的探索与实践[J];现代教育科学;2004年08期

5 高怀西;;论幸福[J];全国优秀作文选(高中);2009年10期

6 亢霖;;我们为什么不幸福?[J];社会观察;2010年02期

7 张颐武;葛晨虹;樊富珉;刘汉洪;吕其庆;;幸福八问——四位知名学者谈幸福[J];思想政治工作研究;2011年01期

8 D.丹尤尔 ,魏章玲;关于幸福观[J];国外社会科学;1984年02期

9 李志,杨泽文,游滨;当代女大学生幸福观特点及教育对策研究[J];重庆邮电学院学报(社会科学版);2002年01期

10 杨裕海;;让“幸福”之花在笔下绽放[J];小学教学设计;2008年25期

相关会议论文 前10条

1 郭卫华;;论孟子以“乐”为核心的幸福观及其现代价值[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》（上）[C];2011年

2 张志哲;;论理学家的幸福观[A];朱熹与中国文化——武夷山朱熹研究中心成立大会论文集[C];1988年

3 李南;张萌萌;;“自我更新”取向视角下的高校辅导员幸福观研究[A];2011年全国高校学生工作年会论文集[C];2011年

4 杨克贵;;陶行知的民主教育思想及其现代价值[A];安徽省陶行知研究会六届三次年会暨农村教育经验交流会论文集[C];2007年

5 王东生;;叶圣陶民主教育思想与当今教育改革[A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集[C];2004年

6 徐斌;;追寻理想的数学课堂[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年

7 杨乔清;李阿利;;解读《民主主义与教育》中的教育与生活思想[A];第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2010年

8 何静;;贯彻行知办学思想 弘扬行知奉献精神[A];'96陶行知教育思想与职业教育研讨会论文集[C];1996年

9 张陆;佐斌;;教师教育幸福量表的编制[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年

10 余碧定;;“争民主奋斗到底”——《民主的儿童节》解读[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 李舫;“幸福观”讨论反响强烈[N];人民日报;2011年

2 中共广州市委党校政治学与法学教研部主任、副教授 陈伟;现代幸福观不可或缺的新元素[N];南方日报;2011年

3 本报记者 徐文耀　通讯员 汪治国 沈学锋;说说我们的幸福观[N];解放军报;2011年

4 李明 江苏省淮安市楚州区城东乡中小学总校;做教育应该有什么样的幸福观[N];中国教育报;2011年

5 复旦大学中文系文学博士 教授 博士生导师。中国古代文艺理论学会副秘书长 汪涌豪;养志与乐生：中国人的幸福观[N];文汇报;2011年

6 青海省中国特色社会主义理论体系研究中心 执笔 张伟;领导干部应树立正确的幸福观[N];人民日报;2011年

7 刘荣杰;大学生的“幸福观”及思想教育[N];中国教育报;2003年

8 高小立;电视剧《老大的幸福》引发对幸福观的思考[N];文艺报;2010年

9 建始县委宣传部 程华清;义渡精神,诠释新的幸福观[N];恩施日报;2011年

10 本报记者 魏宁　实习生 陈若轻;孙全新的幸福观[N];徐州日报;2010年

相关博士学位论文 前10条

1 李政涛;教育生活中的表演[D];华东师范大学;2003年

2 易东平;救人救己与害人害己[D];南京师范大学;2004年

3 王刚;中国传统幸福观的历史嬗变及其现代价值[D];黑龙江大学;2008年

4 王巨光;民国教育社团与民主教育[D];华中科技大学;2007年

5 李颖;陈独秀伦理思想研究[D];湖南师范大学;2009年

6 许新海;教育生活之危机与救赎[D];苏州大学;2009年

7 韩承敏;教育随笔的哲学思考[D];苏州大学;2007年

8 薛晓阳;学校制度情境中的学生道德生活[D];华东师范大学;2006年

9 丁桂节;工人新村：“永远的幸福生活”[D];同济大学;2008年

10 牛利华;“回归生活世界”思潮的教育学省察[D];东北师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 董晓君;中国传统幸福观及其当代价值[D];大连海事大学;2012年

2 王晓，

本文编号：1882416