农村100例小学生自我意识与学习成绩相关调查

发布时间：2018-05-17 04:23

  本文选题：自我意识 + 学习成绩　； 参考：《中国儿童保健杂志》2008年04期

【摘要】：【目的】了解农村儿童自我意识及对学习成绩的影响,以指导家长和教师重视培养儿童良好的自我意识。【方法】采用Piers-harris量表对汝阳县两所村办小学3~4年级在校100例学生采用问卷法施测,并结合年终考试成绩进行统计分析。【结果】儿童的学习成绩普遍较差;儿童除行为外,其它各分量表分均高于湖南常模(P0.05~0.001);调查男、女童的行为、智力与学校、躯体外貌与属性、幸福与满足及总分与湖南常模相比差异有显著性(P0.05~0.001);不同性别儿童相比男童焦虑得分较高,差异有显著性(P0.05);儿童的学习成绩与行为、智力与学校、焦虑、幸福与满足呈正相关,与躯体外貌与属性、合群、总满意度无关。【结论】农村儿童的自我意识与学习成绩密切相关。
[Abstract]:Objective : To understand the self - awareness of children in rural areas and their impact on academic achievements , so as to guide parents and teachers to attach great importance to the cultivation of children ' s good self - awareness .
【作者单位】： 河南省南阳妇婴医院;
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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本文编号：1899906