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综合评判在教学质量评估中的应用

发布时间:2018-05-17 23:02

  本文选题:教学质量 + 教学评估 ; 参考:《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008年S2期


【摘要】:采用模糊数学理论对数学课教学质量评判进行数学建模,可以得到三级模糊综合评判模型,经确定评判因素集,确定权重、评语集和等级评语向量,确定隶属度向量和评价矩阵以及合成等步骤得到的简化模型能使运算简化。结果表明,该模型用于教学质量评估,客观公正,可信度高。
[Abstract]:The mathematical model of mathematics teaching quality evaluation is established by using fuzzy mathematics theory, and the three-level fuzzy comprehensive evaluation model can be obtained. By determining the evaluation factor set, the weight, the evaluation set and the grade evaluation vector, the fuzzy comprehensive evaluation model can be obtained. The simplified model obtained by determining membership vector, evaluation matrix and composition can simplify the operation. The results show that the model is objective, fair and reliable in teaching quality assessment.
【作者单位】: 西安邮电学院信息中心;
【分类号】:G420;O159

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1903248

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