三个协调:推进农村中小学远程教育可持续发展

发布时间：2018-06-04 00:32

  本文选题：农村中小学现代远程教育 + 可持续发展　； 参考：《中国远程教育》2008年10期

【摘要】：随着农村中小学现代远程教育工程的全面实施,如何确保农村中小学现代远程教育的可持续发展,是需要研究和解决的重要问题。本文根据调研结果,分析了农村中小学现代远程教育可持续发展的制约因素,提出了三个协调是推进农村中小学现代远程教育可持续发展的机制。
[Abstract]:With the comprehensive implementation of modern distance education in rural primary and secondary schools, how to ensure the sustainable development of modern distance education in rural primary and secondary schools is an important problem that needs to be studied and solved. Based on the research results, this paper analyzes the restrictive factors of the sustainable development of modern distance education in rural primary and secondary schools, and puts forward three coordination mechanisms to promote the sustainable development of modern distance education in rural primary and secondary schools.
【作者单位】： 九江学院数字传媒研究所;九江学院信息科学与技术学院;
【基金】：江西省教育科学“十五”规划重点课题《农村中小学远程教育应用效益研究》【05ZD012】 中央电教馆“十一五”全国教育技术研究规划课题《基于教学应用新阶段农村中小学现代远程教育工程教师培训研究与实践》【教电馆研063120342】研究成果。
【分类号】：G434

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1974974