教育何以能关涉人的幸福

发布时间：2018-06-04 21:06

  本文选题：教育与幸福 + 幸福感　； 参考：《教育研究》2008年11期

【摘要】："教育与幸福"这一命题必须要回答教育何以能与人的幸福相关涉这一问题。从教育学原理的立场来看,幸福之所以成为教育的终极价值,是因为幸福始终是作为个体的人和作为人类的人的一切活动和一切发展所追求的终极的、永恒的价值和目标;教育之所以能切入人的幸福,是因为幸福是一种客观性的主观存在,幸福在本质上是一种人的主观状态,而教育的本质是改造和建构人的主观世界、直接指向人的精神的活动;教育之所以能对人的幸福有所作为,是因为教育有助于改善个体生存和发展的外在条件,更有助于提升个人的幸福能力;教育之所以自身可能是幸福的,是因为教育本身蕴涵、潜藏着诸多幸福元素,而人们也可以赋予教育过程幸福的元素。
[Abstract]:The proposition of "Education and Happiness" must answer the question of how education is related to human happiness. From the standpoint of pedagogy principle, the reason why happiness becomes the ultimate value of education is that happiness is always the ultimate and eternal value and goal pursued by all the activities and development of individuals and human beings. The reason why education can be connected to human happiness is that happiness is a subjective existence of objectivity, happiness is essentially a subjective state of human beings, and the essence of education is to transform and construct the subjective world of human beings and direct to the activities of human spirit. The reason why education can contribute to human happiness is because it helps to improve the external conditions for the survival and development of individuals and to enhance the ability of individuals to be happy. Education itself is likely to be happy because it contains itself. There are many hidden elements of happiness, and people can also give the elements of happiness in the process of education.
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;华南师范大学现代教育研究与开发中心;
【分类号】：G40

【参考文献】

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本文编号：1978827