学生怨恨感的内涵、成因及其危害

发布时间：2018-06-05 03:54

  本文选题：道德情感 + 怨恨感　； 参考：《山西师大学报(社会科学版)》2008年02期

【摘要】：学生的怨恨感是其在学校生活中受到伤害或挫折时所产生的一种压抑性的敌意情绪。隐忍于内与软弱无能是学生怨恨感的两大特征。教师的教育方式缺乏人性意蕴、学生的基本需要得不到满足、教师对一切学生平等相待的理念被虚化、学生所具有的强烈攀比心态以及学生先天的缺陷与不足等都是形成学生怨恨感的原因。学生的怨恨感会对学生自身产生危害,表现为:难以营造与他人之间的融洽关系,阻碍着自我素质与价值品位的提升,以及毒害自我的身心健康。
[Abstract]:Students' resentment is a kind of oppressive hostility when they are hurt or frustrated in school life. Tolerance and weakness are the two characteristics of students' resentment. The teacher's education method lacks the human nature implication, the student's basic needs cannot be satisfied, the teacher's idea of treating all the students equally to each other is empty. The students' strong comparison mentality and their innate defects and deficiencies are the reasons for the students' resentment. Students' feeling of resentment will harm students themselves. It is difficult to build rapport with others, hinder the improvement of self-quality and value grade, and poison their physical and mental health.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所课题(DYS060602)
【分类号】：G455

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本文编号：1980393