审美化教学过程探究

发布时间：2018-06-13 15:45

  本文选题：美 + 审美　； 参考：《东北师范大学》2008年硕士论文

【摘要】： 随着社会的发展,美已经越来越成为人们追求的境界,正如马克思所说“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”人们对美的追求,已经渗透到生活的各个领域,作为以培养人为核心的教育活动,面对这样的情形也不能不作出回应,因此,近年来,教学美作为教学研究中的一个新的领域,已经走进教学研究者的学术视野。本研究便是对教学美的研究的一个尝试。 本文以教学过程为切入点,以“美”、“审美”的本质为视角,剖析了“美”、“审美”之于教学的意义,提出了使教学过程审美化的构想。审美化教学过程较之传统教学有其独特的特点和功能,应是我们教育工作者追求的教学的一个境界,然而,目前我们的教学现状并不尽人意,因此,本文在对当前教学中所存在的一些违美现象揭示的基础上,分析了其存在的原因,并提出了解决的对策。 全文共分为四章,第一章是对“美”和“审美”的本质的分析,并对相关概念作出界定;第二章挖掘了支撑本研究的理论基础;第三章揭示了当前教学中所存在的违美现象,并分析了存在的原因;第四章提出了解决问题的对策。
[Abstract]:With the development of society, beauty has become more and more people pursue realm, just as Marx said, "the progress of society is the crystallization of human pursuit of beauty." People's pursuit of beauty has penetrated into every field of life, as an educational activity centered on the cultivation of human beings. In the face of such a situation, people have to respond. Therefore, in recent years, the beauty of teaching has become a new field in teaching and research. Has entered the academic field of view of teaching researchers. This study is an attempt to study the beauty of teaching. Based on the teaching process and the essence of "beauty" and "aesthetics", this paper analyzes the significance of "beauty" and "aesthetics" in teaching, and puts forward the conception of aesthetic appreciation of teaching process. The aesthetic teaching process has its unique characteristics and functions compared with the traditional teaching, and it should be a realm of teaching pursued by our educators. However, the present teaching situation is not satisfactory, so, On the basis of revealing some phenomena of violation of beauty in current teaching, this paper analyzes the causes of their existence and puts forward some countermeasures to solve them. The thesis is divided into four chapters. The first chapter analyzes the essence of "beauty" and "aesthetics", and defines the related concepts; the second chapter excavates the theoretical basis to support this study; the third chapter reveals the phenomenon of violating beauty in current teaching. The fourth chapter puts forward the countermeasures to solve the problem.
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G40-014

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本文编号：2014534