网络学习者评价研究——基于知识管理的视角

发布时间：2018-06-13 23:27

  本文选题：知识管理 + 网络学习　； 参考：《远程教育杂志》2008年02期

【摘要】：传统的方法对网络学习者的评价主要集中在知识的掌握、技能的熟练程度,忽视对学习者的情感体验、探究能力、协作精神等方面的评价。如何评价网络学习者,成为网络教学的关键问题,从知识管理的角度确定对网络学习者评价的指标体系和评价模型,能够有效地解决这一问题。
[Abstract]:The traditional evaluation of online learners mainly focuses on the mastery of knowledge, the proficiency of skills, and neglect of the evaluation of learners' emotional experience, inquiry ability, cooperation spirit and so on. How to evaluate network learners becomes a key problem in network teaching. From the point of view of knowledge management, the evaluation index system and evaluation model of network learners can effectively solve this problem.
【作者单位】： 河南师范大学教育技术系
【分类号】：G434

【共引文献】

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本文编号：2015959