幸福教育:教学目标的人文价值追求

发布时间：2018-06-22 16:09

  本文选题：幸福教育 + 幸福能力　； 参考：《教学与管理》2008年23期

【摘要】：正教育价值是多维的,包括塑造人的价值、文化传承价值、社会发展价值等等,其中人文价值是教育的主体价值,它的根本问题是培养什么样的人。从哲学
[Abstract]:The value of positive education is multidimensional, including the value of shaping people, the value of cultural heritage, the value of social development and so on. The humanistic value is the main value of education, and its fundamental problem is what kind of person to cultivate. From philosophy
【作者单位】： 四川绵阳师范学院;西南大学数学与统计学院;
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：2053384