师生交往阻隔原因及对策

发布时间：2018-06-23 13:40

  本文选题：师生交往 + 学生交往　； 参考：《教学与管理》2008年30期

【摘要】：正交往是人所特有的活动,教育活动是人的一种重要交往。师生交往的地位取决于社会对知识的重视度,当知识被视为最崇高、最神圣并成为人们普遍向往和追求的东西时,必然会形成以知识为纽带的和谐师生交往关系。但在实际的教育活动中,师生关系经常出现交往不畅、关系紧张的现象,导致师生交往阻隔。这非常不利于教育活动的开展,也不利于教学效果的提高。
[Abstract]:Positive communication is a special activity, and educational activity is an important one. The status of teacher-student communication depends on the degree of social attention to knowledge. When knowledge is regarded as the noblest, the most sacred and the thing that people generally yearn for and pursue, it will inevitably form a harmonious teacher-student relationship with knowledge as the link. However, in the actual educational activities, the relationship between teachers and students often appears the phenomenon that communication is not smooth and the relationship is tense, which leads to the barrier of communication between teachers and students. This is not conducive to the development of educational activities, but also not conducive to the improvement of teaching results.
【作者单位】： 重庆交通大学人文学院;
【分类号】：G456

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2057297