青少年大养成教育:跨界教育与政策创新

发布时间：2018-06-27 08:13

  本文选题：责任青少年 + 大养成教育　； 参考：《当代青年研究》2008年04期

【摘要】：十年树木、百年树人。本文所说的"现代素质型青少年",主要是指既要具有强烈的政治价值取向、关心国家走势、关心世界发展,又要具有理性科学的头脑、良好的行动行为模式、富有传统—现代文化涵养的复合型青少年群体。他们是具有世界眼光、全球化视野和地方化情结的世界公民,是未来国家发展的潜在人力资本和中坚力量。要想真正培养这样一代青少年,需要突破狭隘的养成教育理念,必须构筑集政治、经济、社会、文化等为一体;集自然科学与社会科学(人文精神)为一体;集学校教育与社会教育为一体的"大养成教育"体系,这是真正培养德、智、体、美、劳全面发展的素质型青少年的根本途径。
[Abstract]:It takes three generations to make a gentleman. The "modern diathesis youth" in this article mainly refers to the strong political value orientation, the concern for the trend of the country, the development of the world, the rational and scientific mind, and the good mode of action behavior. A complex group of teenagers rich in traditional-modern culture. They are world citizens with world vision, global vision and localizing complex, and are the potential human capital and backbone of national development in the future. If we want to cultivate such a generation of young people, we should break through the narrow concept of cultivating education, we must build a whole of politics, economy, society and culture, and set natural science and social science (humanistic spirit) as a whole. The system of "Great cultivation Education", which integrates school education and social education, is the fundamental way to cultivate the quality-oriented teenagers with the all-round development of morality, intelligence, physique, beauty and labor.
【作者单位】：
【分类号】：G521

【参考文献】

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本文编号：2073273