从愿景到现实:文化的力量——成都师范附属小学文化领导的实践考察

发布时间：2018-07-27 15:18

【摘要】：建校百年的成都师范附属小学用事实证明了在学校愿景转化为现实的过程中文化的力量。文化领导,就是通过领导活动的实践,塑造优质的组织文化,形成一种软规范,不断将文化的力量转化为领导力,从而影响组织成员的信念、价值观、行为,并得到组织成员认同。这种文化力从历史积淀的角度讲体现为一种传承力,从理念沟通的角度讲体现为一种引领力,从制度保障的角度讲体现为一种践行力,从整体发展的角度讲体现为一种提升力。
[Abstract]:The century-old Chengdu normal School has proved the power of culture in the process of transforming the school vision into reality. Cultural leadership, through the practice of leadership activities, molds a high-quality organizational culture, forms a soft norm, and constantly converts the power of culture into leadership, thereby influencing the beliefs, values, and behaviors of the members of the organization. And was recognized by the members of the organization. From the perspective of historical accumulation, this kind of cultural power is reflected as a kind of inheritance force, as a kind of leading force from the angle of idea communication, as a kind of practice force from the angle of system guarantee, and as a kind of promotion power from the angle of overall development.
【作者单位】： 首都师范大学教育科学学院;
【分类号】：G471

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张纪生;;关于创建和谐大学校园文化的探讨[J];安康师专学报;2006年03期

2 齐献军;;美国高校激励机制对我国高校建设的启示[J];安阳工学院学报;2006年03期

3 赵蕾;;构建和谐校园与加强思想沟通[J];北京市经济管理干部学院学报;2006年01期

4 朱科蓉;英美教育市场化改革的价值基础及其悖论[J];比较教育研究;2003年11期

5 康永久;当代公立学校制度变革研究述评[J];比较教育研究;2004年11期

6 苏君阳,石国亮;普通高等学校管理决策模式研究[J];北京科技大学学报(社会科学版);2001年03期

7 衡靖,张红峻;浅论学生管理中的四种激励因素及其运用[J];北京理工大学学报(社会科学版);2004年06期

8 刘建;“市场化”趋势对中国高教改革的启示[J];成都大学学报(社会科学版);2005年01期

9 李红霞;;学校文化与价值意识建构[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2006年06期

10 张涛;课程改革中的教师培训与教师专业化发展[J];大连教育学院学报;2002年03期

相关博士学位论文 前10条

1 花长友;高校内部管理体制创新的理论与模式[D];河海大学;2002年

2 祁型雨;利益表达与整合[D];华中师范大学;2003年

3 白芸;理解学生文化[D];华东师范大学;2003年

4 杨中枢;学校课程管理研究[D];西北师范大学;2004年

5 宋晔;校园伦理智慧论[D];南京师范大学;2004年

6 宋玉芳;奥运会志愿者管理研究[D];北京体育大学;2004年

7 马廷奇;大学组织的变革与制度创新[D];华中科技大学;2004年

8 唐丽芳;课程改革中的学校文化[D];东北师范大学;2005年

9 赵爽;教育政策合法性研究[D];东北师范大学;2005年

10 温恒福;教育创新组织的领导与管理[D];东北师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 黄晓婷;家长参与学校管理的模式及实施机制研究[D];华南师范大学;2003年

2 赵红利;美国教师专业发展国家标准研究[D];首都师范大学;2003年

3 朱雪梅;高校教师群体结构现状与优化[D];上海师范大学;2003年

4 任佳;现代中学管理制度的探索[D];华东师范大学;2003年

5 吴振宇;学校人力资源管理研究[D];华东师范大学;2003年

6 唐凯欣;我国城市中小学教师激励研究[D];湖南师范大学;2003年

7 褚福靖;枣庄市重点高中学校组织文化与组织效能关系的研究[D];山东师范大学;2003年

8 张耐冬;济南市初中校长管理跨度的调查与研究[D];山东师范大学;2003年

9 王丽霞;班级文化建设研究[D];山东师范大学;2003年

10 李新春;市场经济背景下我国民办教育若干问题探讨[D];福建师范大学;2003年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈雨亭;;新课程改革带来的课堂教学文化创新研究[J];天津市教科院学报;2011年03期

2 张涛;;试论中美学校文化的差异[J];学校党建与思想教育;2011年14期

3 谭小金;;重构学校文化 打造新型教师队伍[J];当代教育论坛(教学研究);2011年07期

4 班建武;;学校德育问题诊断刍议[J];教育研究与实验;2011年03期

5 刘云生;;学校记忆:一座教育的富矿[J];江苏教育研究;2011年21期

6 顾文秀;;学校内涵发展:一个永恒的教育话题[J];思想理论教育;2011年02期

7 朱皓;;抓好学校德育建设的思考[J];教书育人;2011年20期

8 曹红旗;;注重学校自身的文化积淀[J];基础教育;2006年07期

9 熊和平;;区域内义务教育课程公平的学校文化视角[J];教育研究;2011年05期

10 王世红;;在教育管理学教学中重视文化对学校管理的影响[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2011年06期

相关会议论文 前10条

1 马连华;;浅谈学校文化与学校管理[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

2 黄长荣;;用SIS经营学校文化 提升学校核心竞争力[A];中国管理科学文献[C];2008年

3 李庆忠;;文化立校[A];贯彻“十七大”精神，，建设先进校园文化——广西首届校园文化建设论坛论文集[C];2007年

4 钟燕;;中小学教师工作绩效的研究述评[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

5 杨子权;;增强学校发展力 实现学校可持续发展[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

6 秦宗红;;民办学校的制胜之道——论如何打造民办学校核心竞争力[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（重庆卷）[C];2010年

7 曹芳智;;以人为本 彰显特色 和谐发展——《构建和谐校园促进教师的发展》课题研究总结报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（陕西卷）[C];2010年

8 刘军;;制度创新:学校内涵发展的根本[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

9 熊若蔚;;对民办学校关注的几个问题及对策[A];银龄睿智——为“十一五”规划建言献策论文选编[C];2006年

10 王正福;;浅谈教育教学课题研究的选题[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 江苏省教科院　成尚荣;学校文化的目光应投射在哪里？[N];中国教育报;2005年

2 山东省泰安市教育局局长 桑新华;关于学校文化的初步解读[N];中国教育报;2005年

3 王继华;学校文化“三题”[N];中国教育报;2005年

4 吴景寅;浅谈学校文化的经营策略[N];承德日报;2011年

5 河北省承德县教育局 陈英春;学校文化是闭合的“场”[N];中国教师报;2011年

6 天津市河东区教育中心主任 王贺海;学校文化在传承中创新[N];天津教育报;2008年

7 温淑敏;构建有时代精神的学校文化[N];天津教育报;2009年

8 本报记者 王咏梅 华跃;淮安:打造富有地域特色的学校文化[N];江苏教育报;2009年

9 广东省深圳市龙城高级中学校长　臧动;文化与学校文化[N];中国教育报;2005年

10 上海市进才中学校长 袁小明;学校文化是什么？[N];中国教育报;2004年

相关博士学位论文 前10条

1 唐丽芳;课程改革中的学校文化[D];东北师范大学;2005年

2 杨全印;学校文化建设：组织文化的视角[D];华东师范大学;2005年

3 周宗伟;“高尚”与“卑贱”的距离[D];南京师范大学;2003年

4 易丽;学校转型中的新文化生成[D];华东师范大学;2009年

5 史根林;名校论[D];苏州大学;2007年

6 邵兴江;学校建筑研究：教育意蕴与文化价值[D];华东师范大学;2009年

7 徐书业;变革的趋向：转型期的学校文化生态研究[D];西南师范大学;2003年

8 张新海;新课程实施中的教师阻抗研究[D];西北师范大学;2008年

9 杨子秋;以校本课程领导促进学校改进之研究[D];华东师范大学;2007年

10 王水发;我国发达城市学校领导创新研究[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 宿大伟;新课程改革下学校文化的建设[D];广西师范大学;2007年

2 黄宏伟;论企业子弟学校学校文化的重建[D];华中师范大学;2007年

3 方志启;新世纪学校文化的使命和发展策略[D];华中师范大学;2005年

4 黄静文;“微笑行动”行动研究[D];华东师范大学;2007年

5 翟楠;隐藏在“标语”背后的世界[D];西北师范大学;2005年

6 张菲菲;学校改进的新制度主义学派视角分析[D];东北师范大学;2008年

7 胡艳玲;构建安全学校[D];上海师范大学;2008年

8 谭月娥;学校招贴画的文化批判[D];西北师范大学;2006年

9 陈海燕;学校制度文化建设的个案研究[D];浙江师范大学;2009年

10 刘芳;伦理学视角下的学校文化生成研究[D];华东师范大学;2007年

本文编号：2148245