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转变知识教学观:新课程改革的诉求

发布时间:2018-08-08 14:06
【摘要】:正一、传统知识观及其局限(一)传统知识观传统知识观一般是指客观主义的知识观,客观主义知识观认为科学知识是客观的、可靠的、稳定的观点,长期以来一直左右着科学教育的理论与实践。
[Abstract]:First, the view of traditional knowledge and its limitations (1) the view of traditional knowledge generally refers to the view of knowledge of objectivism, which holds that scientific knowledge is objective, reliable and stable. The theory and practice of science education have been controlled for a long time.
【作者单位】
【分类号】:G423

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本文编号:2172025

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