教育研究中人种志、叙事研究和行动研究之比较
[Abstract]:Ethnography, narrative research and action research in educational research have their own distinctive characteristics, and there are many similarities and even similarities. Careful consideration of the connections and differences between these methods can clarify some vague and erroneous understandings of people and help teachers and educational researchers to make better use of these methods.
【作者单位】： 西北师范大学教育学院
【分类号】：G40-03
【共引文献】
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，本文编号：2175275
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