五大抓手促进教师专业成长

发布时间：2018-08-16 11:19

【摘要】：正一、成长的"着力点"——从教学模仿开始教师要善于将一般的、公众的、集体的教育理论知识与具体的教育情景、自身的实践性知识相结合,内化为教师个体的理论知识,并转化为个体稳定的、自觉的教育行为。首先,从再造性模仿开始。多观看
[Abstract]:First, the "focus of growth"-teachers should be good at combining general, public and collective educational theoretical knowledge with specific educational situations, their own practical knowledge, and internalizing teachers' individual theoretical knowledge from the point of view of teaching imitation. And into individual stable, conscious educational behavior. First, start with reproducing imitation. Watch more
【分类号】：G451.1

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