反思型教师:教师发展的理想之境

发布时间：2018-08-19 16:51

【摘要】：正反思型教师是以先进的教育理论及其指导下的教育实践为依据,自觉地分析教育情境,认真调节教育思想与行为,以不断获得自我发展的教师。教师借助对自身教育观念及教学实践活动反思这一持续动态的过程,使自己的教育教学观念更为科学,教学实践更符合教育规律性,从而不断提升自己的专业水平。
[Abstract]:Positive reflective teachers are teachers who consciously analyze educational situations, conscientiously adjust educational thoughts and behaviors to achieve self-development on the basis of advanced educational theories and educational practices under their guidance. Study is more scientific, teaching practice is more in line with educational regularity, so as to continuously improve their professional level.
【作者单位】： 江苏南通大学教育科学学院;广西贺州学院初等教育系;
【分类号】：G451.1

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本文编号：2192250