多元文化视野中的教师教育

发布时间：2018-08-20 08:43

【摘要】：现代民族国家文化多样性的社会特征,使学校中的教师不可避免地面临着多元文化的教学情境,教师需要具备多元文化的相关知识,能够处理多元文化情境中出现的教育教学问题。多元文化教师,成为现代民族国家教师教育的理想。但是,我国少数民族师资培养中,忽视了多元文化教育理念培养,缺乏跨文化教育教学能力的专业训练。本文从多元文化视角出发,对多元文化教师所应具备的素养及其教育的方法与策略进行思考,以期对我国民族地区跨文化师资的形成提供有益的启迪。
[Abstract]:Because of the social characteristics of cultural diversity in modern national countries, teachers in schools are inevitably confronted with multicultural teaching situations, and teachers need to have relevant knowledge of multiculturalism. Able to deal with educational and teaching problems in multicultural situations. Multicultural teachers have become the ideal of teacher education in modern nation-state. However, in the training of ethnic minority teachers, the concept of multicultural education is neglected, and the professional training of intercultural teaching ability is lacking. From the perspective of multiculturalism, this paper thinks about the literacy of multicultural teachers and the methods and strategies of their education, in order to provide useful inspiration for the formation of cross-cultural teachers in ethnic areas of our country.
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【分类号】：G451.1

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本文编号：2193050