印度教育“保留政策”问题探析

发布时间：2018-08-25 09:58

【摘要】：保留政策是印度政府为保障"落后"民族和弱势群体制定和实施的一项特殊优惠政策,其中一项规定是,为"落后"民族和弱势群体在高等教育机构中保留一定比例的名额。然而,该项政策的制定和实施以及名额分配问题引起了印度社会的广泛争论,甚至引发出深刻的社会矛盾。本文重点考察了印度教育保留政策的历史发展以及由此引发的种种纷争。并试图对保留政策本身存在的问题进行客观评述。
[Abstract]:The reservation policy is a special preferential policy formulated and implemented by the Indian government to protect the "backward" ethnic groups and the vulnerable groups, one of which is to reserve a certain proportion of quotas for the "backward" ethnic groups and the disadvantaged groups in higher education institutions. However, the formulation and implementation of the policy and the allocation of quotas have caused widespread controversy and even profound social contradictions in Indian society. This paper focuses on the historical development of educational retention policy in India and the disputes arising therefrom. And attempts to make an objective comment on the problems existing in the reservation policy itself.
【作者单位】： 北京大学教育学院;
【分类号】：G535.1

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本文编号：2202537