德育学科的文化人种与道德人种意义

发布时间：2018-09-12 20:48

【摘要】：在德、智、体、美、劳五育中,我国唯有德育学形成了独立的二级学科。德性是德育的根本,德育的德性和德育学者的德性是互为表里的,这二者共同渗入到民族精神教育之中。景仰民族精神首先得景仰地方文化精神,这样,德育学体系才能展现文化人种意义和道德人种意义,这是对德育学范式的一个逻辑思考。
[Abstract]:In virtue, intelligence, body, beauty and labor, moral education is the only independent secondary discipline in China. Virtue is the foundation of moral education, and the morality of moral education and moral education scholars are mutual, which both infiltrate into the national spirit education. To admire the national spirit, we must first admire the local cultural spirit, so that the moral education system can show the significance of the cultural man and the moral man, which is a logical reflection on the paradigm of moral education.
【作者单位】： 福建师范大学教育科学与技术学院
【分类号】：G41

【相似文献】

相关会议论文 前2条

1 李建文;;再接再励 更上一层楼——在中华民族传统美德教育第七届年会上的讲话[A];中华民族传统美德教育实验研究文集（第四卷）[C];1996年

2 黄孙庆;唐德海;;改革开放之德育研究三十年[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前8条

1 檀传宝;专业化：强化德育实效的关键[N];中国教育报;2004年

2 记者　朱振岳　通讯员　汪鹤飞;宁波推出中小学德育创新举措[N];中国教育报;2002年

3 记者 辛宏 通讯员 牛雪征;让荣辱观教育真正走进课堂[N];四平日报;2006年

4 通讯员 张秀芳 孔华;市教育系统深入开展荣辱观教育活动[N];四平日报;2006年

5 记者 毕全忠;天津推进学校德育创新[N];人民日报;2000年

6 记者 苏军邋通讯员 焦苇;上海再启名校长名师培养工程[N];文汇报;2008年

7 执笔 张爱华　沈鑫;推进科教兴市 造福人民群众[N];天津日报;2008年

8 张军;让人民满意[N];中国经济导报;2010年

相关博士学位论文 前1条

1 孙峰;当代中国德育价值观的变革[D];陕西师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前2条

1 赵永琳;职业中学学生自信心问题研究[D];内蒙古师范大学;2007年

2 吴亚林;主体德育论的超越——德育理论建设的一个新视角[D];华中师范大学;2002年

，

本文编号：2240181