校本课程编制冲突问题案例解析

发布时间：2018-09-13 09:05

【摘要】：正课程编制是指完成一项课程计划的整个过程,它包括确定课程目标、选择和组织课程内容、课程实施和效果评价等阶段。课程编制具有理论和实践的双重品格,是学校教育中使理论与实践之间发生联结的中介因素。从理论角度看,这一领域是连接基础理论与教育实践之间的桥梁,属应用
[Abstract]:Curriculum development refers to the whole process of completing a curriculum plan, which includes the stages of determining curriculum objectives, selecting and organizing curriculum content, curriculum implementation and effect evaluation, and so on. Curriculum development has the dual character of theory and practice and is the intermediary factor of making the connection between theory and practice in school education. From a theoretical point of view, this field is a bridge between basic theory and educational practice.
【作者单位】： 重庆文理学院红河校区教务处;
【分类号】：G423

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本文编号：2240694