西方学校营销理论:现状、问题与趋势

发布时间：2018-11-04 11:13

【摘要】：学校营销兴起的大背景始于20世纪80年代后英国等西方发达国家推行的教育市场化政策,国外相关研究也还处于起步阶段。整体观之,学校营销现行研究集中在学校营销的意义、它与正统商业营销理论区别与联系、如何评价学校营销行为绩效及学校营销对教育伦理冲击等问题上。学校营销理论整体还处于"范式前"研究阶段。建立学校营销基本理论框架、如何推行关系营销、学校内部营销与质量管理、如何纠正学校营销不道德形象和发挥教育质量口传力量将成为这一领域未来研究的主题。
[Abstract]:The background of the rise of school marketing begins with the educational marketization policy implemented by the United Kingdom and other western developed countries after the 1980s, and the relevant research abroad is still in its infancy. As a whole, the current research on school marketing focuses on the significance of school marketing, the difference and relationship between school marketing and orthodox commercial marketing theory, how to evaluate school marketing behavior performance and the impact of school marketing on education ethics. School marketing theory as a whole is still in the "paradigm front" research stage. How to establish the basic theoretical framework of school marketing, how to carry out relationship marketing, how to carry out internal marketing and quality management, how to correct the immoral image of school marketing and how to give full play to the power of oral transmission of education quality will be the subject of future research in this field.
【作者单位】：
【分类号】：G40

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