“教育者”的本质诉求及其基本要义

发布时间：2018-11-08 20:00

【摘要】："教育者"并非是一个由外在规范所构成的身份性概念,而是一个有其内在本质诉求的文化性概念。对人之成长的真正关怀的教育性意向以及对于文化在启迪人生成长方面所发挥作用的文化自觉使一个人成为"真正的教育者",这构成了教育者的真正本质。
[Abstract]:"educator" is not a concept of identity constituted by external norms, but a concept of culture which has its intrinsic essence. The educational intention of genuine care for human growth and the cultural awareness of the role of culture in enlightening the growth of life make a person become a "true educator", which constitutes the true essence of the educator.
【作者单位】： 青岛大学基础教育研究 青岛大学国际商学院
【分类号】：G40

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本文编号：2319507