信息化教研:基于广州天河区的实践

发布时间：2018-11-22 20:07

【摘要】：本文探索了区域教研教育信息化(信息化教研)的理论支点,提供了在区域教研平台(天河部落)上的实践案例,并在此基础上提出了区域教研的一体化、系统积累、快速原型开发与逐步求精、技术实现及实践五个发展战略。
[Abstract]:This paper explores the theoretical fulcrum of the informatization of regional teaching and research education (informatization teaching and research), provides the practical cases on the regional teaching and research platform (Tianhe tribe), and puts forward the integration and systematic accumulation of regional teaching and research on this basis. Rapid prototyping development and gradual refinement, technical implementation and practice of five development strategies.
【作者单位】： 广东省广州市天河区教育局教研室
【基金】：广州市教育科学规划“十五”重点课题《网络时代中小学教育面临的机遇、挑战和发展战略研究》(课题编号:重21) 广州市天河区教育科学规划“十五”重点课题《基于Blog的区域教研平台的应用与研究》(课题编号:KT0448002)的研究成果
【分类号】：G434

【共引文献】

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本文编号：2350424