解读加涅的教学设计原理

发布时间：2018-11-27 19:21

【摘要】：加涅是美国20世纪中后期著名的教育心理学家,本文详细分析并阐述了他的教学设计原理:根据不同的学习结果类型创设不同的学习的内部条件并相应安排学习的外部条件。我国当前的学校教学设计中存在着一些缺陷,加涅的教学设计原理对我国当前学校教学设计具有重要的启示意义。
[Abstract]:Gagne is a famous American educational psychologist in the middle and late 20th century. This paper analyzes and expounds his teaching design principle in detail: creating different internal conditions of learning according to different types of learning results and arranging the external conditions of learning accordingly. There are some defects in the current school teaching design in our country. The principle of Garner's teaching design has important enlightenment significance to the current school teaching design of our country.
【作者单位】： 山东中华女子学院分院 山东师范大学
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：2361792