《高等教育研究学报》2013年04期

发布时间：2017-01-20 21:53

  本文关键词：MOOC对我国大学课程教学改革的启示，由笔耕文化传播整理发布。

《高等教育研究学报》 2013年04期

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MOOC对我国大学课程教学改革的启示

       

【摘要】：MOOC是全球开放教育资源运动的热点。通过分析主流MOOC平台之一的Coursera上的课程资源建设特点,介绍了两种主要的MOOC模式,对比了MOOC与麻省理工学院的开放课件(OCW)、中国国家精品课程的典型课程内容,得出了以学习者为中心设计精品课程、促进传统课堂与网络学堂相融合两个方面的六点启示,供大学课程教学改革参考。

【作者单位】： 国防科学技术大学电子科学与工程学院;国防科学技术大学校报编辑部;
【关键词】：
【分类号】：G642;G434
【正文快照】：

2012年以来,以Coursera、Udacity和edX等为先驱和代表的互联网教学平台迅速发展了MOOC(Massive OpenOnline Course,大规模开放在线课程,译为“慕课”)这种开放、共享的教学模式。[1]MOOC以其来自名校的优质教学资源,在很短的时间内受到了人们的热烈追捧。成千上万的人“慕”名

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