教师职业发展策略的思考

发布时间：2018-12-30 12:25

【摘要】：教师职业发展的内涵与特征以及影响教师职业发展的因素进行了阐述与分析,并从影响教师职业发展的内部因素与外部因素两个方面探讨了教师职业发展的策略。
[Abstract]:This paper expounds and analyzes the connotation and characteristics of teachers' professional development and the factors influencing their professional development, and probes into the strategies of teachers' professional development from two aspects: internal and external factors.
【作者单位】： 漯河职业技术学院
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 吴丽华,冯雅菲;教师专业发展实施策略研究[J];黑龙江教育学院学报;2005年03期

【共引文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 董玉荣;网络环境下中小学教师自主学习的学习动机研究[D];江西师范大学;2006年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 杨启亮;研究教育科学:未来教师成长的必然选择[J];教育发展研究;2001年04期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 蒋楠;“行动研究”简介[J];比较教育研究;1987年01期

2 申荷永;团体动力学的理论与方法[J];南京师大学报(社会科学版);1990年01期

3 朱永祥;国外教育研究方法论的发展趋势[J];教育科学;1991年04期

4 郭巧智;广州市区小学整体改革基本思路[J];教育导刊;1991年12期

5 盛群力;;中小学教育科研的五种类型[J];教育研究与实验;1991年02期

6 ;国际教育研究的新趋势——教师参与教育研究造就教师研究人员[J];现代远距离教育;1991年01期

7 ;信息[J];师范教育;1991年06期

8 李子彪;行动研究及其推广的意义[J];教育导刊;1992年06期

9 ;广州市区小学整体改革的实践与理论探索[J];课程.教材.教法;1993年03期

10 程红兵;;试论语文教学研究的哲学性与实践性[J];上饶师范学院学报;1993年02期

相关会议论文 前10条

1 黄朝恩;;价值教学在地理教育中的应用[A];海峡两岸地理学术研讨会暨2001年学术年会论文摘要集[C];2001年

2 赵伍;申继亮;;可视个案研究培训模式对中学语文教师教学反思的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

3 李慧杰;王松;;行动研究及其在大学外语教学中的应用[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年

4 Lin Chih Cheng;;产品开发中实施质量功能展开的指南<英>[A];第八届亚太质量组织（APQO）会议论文集[C];2002年

5 江波;;促进利于农村妇女能力增长的参与性方案——丹凤县社会性别培训与妇女参与社区调查分析[A];社会性别与发展在中国：回顾与展望[C];2002年

6 贾晓明;;单亲的心理社会干预研究[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

7 吴俊伟;;浅谈差别化评价在冬季体育教学的运用——以中长跑项目为例的行动研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

8 苏香妹;;高中化学新课程体系下学生科学素养培养的理论和行动研究[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（二）[C];2004年

9 温昱;;小学美术教学中运用多媒体技术培养学生审美情感的实践探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

10 唐晓勇;;搭建自主研究平台在阅读、书写中成长——我的教育Blog(网志)之旅(行动研究)[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 企宣;对策新世纪企业管理[N];中国企业报;2000年

2 海仁;海宁市教职工全部实行聘用制[N];中国人事报;2000年

3 李朝明;情感关怀 以人为本[N];中国教育报;2001年

4 唐斌 朱珊;什么样的科研才能兴校[N];中国教育报;2001年

5 李建平;教师教研不能无土栽培[N];中国教育报;2001年

6 陈世琴;在反思中“学会教学”[N];中国教育报;2001年

7 记者 顾淑霞;科学教育：21世纪教育的新亮点[N];科学时报;2001年

8 王磊;质的研究：一种非常适合教育领域的研究方法[N];中国教育报;2002年

9 李若（作者单位：河南教育报刊社）;教师行动研究如何行动[N];中国教育报;2002年

10 ;新世纪 新课程 新教材[N];重庆日报;2002年

相关博士学位论文 前10条

1 刘良华;行动研究的史与思[D];华东师范大学;2001年

2 罗伟良;外资企业在中国的投资战略实施模型研究——基于伟易达集团的实践与探索[D];暨南大学;2003年

3 韩映雄;高等教育质量精细分析[D];华东师范大学;2003年

4 杨玉东;“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究[D];华东师范大学;2004年

5 李林;体育课程内容资源开发的理论与实践[D];北京体育大学;2004年

6 李志厚;教师校本学习研究[D];西北师范大学;2005年

7 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年

8 白丽;基于食品安全的行业管制与企业行动研究[D];吉林大学;2005年

9 吴晓义;“情境—达标”式职业能力开发模式研究[D];东北师范大学;2006年

10 李小波;论教师的教育研究[D];华东师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 邓友超;走向主体间意义的教师主体性——教育工具的一个目标[D];四川师范大学;2001年

2 焦炜;课程行动研究探析[D];西北师范大学;2001年

3 欧群慧;论教师成为研究者的可能——一项个案研究[D];广西师范大学;2001年

4 程（纟丽）;英语教学行动研究[D];江西师范大学;2002年

5 杨红;民族地区农村小学科学教学的行动研究[D];西北师范大学;2002年

6 赵明仁;课堂教学评价研究[D];西北师范大学;2002年

7 杨晓;小学语文参与式教学之行动研究[D];西北师范大学;2002年

8 林晓华;行动研究与教师专业发展[D];福建师范大学;2002年

9 李俊杰;调查反馈方法在牟定县计划生育优质服务项目中的应用[D];昆明医学院;2003年

10 龚智敏;教师课堂反馈与英语学习者情感[D];南京师范大学;2003年

，

本文编号：2395582