西方学习性评价理论对我国课堂实践的启示
[Abstract]:Positive Learning Evaluation (Assessment for Learning) is a new evaluation theory and method in the reform of western basic science education in recent ten years. The primary purpose of its design and implementation is to promote the evaluation of students' learning [1]. American evaluation expert Richard Stiggins has said that if we want American students to achieve the greatest achievement, we must pay more attention to the improvement of classroom evaluation. The Evaluation of Learning and the Evaluation of Learning
【作者单位】：
【分类号】：G423
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
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【共引文献】
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，本文编号：2455425
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