校际合作共同体的典型实践及特征

发布时间：2019-05-10 23:38

【摘要】：校际合作是教育均衡发展的新策略,其重要特征为教育资源的流动与共享。其中,校际合作共同体及其学习效益探索成为教育变革的一个重要方面。本文通过考察校际合作共同体的几个典型实践,对校际合作共同体的要素构成及其关系模式作了初步分析。
[Abstract]:Inter-school cooperation is a new strategy for the balanced development of education, which is characterized by the flow and sharing of educational resources. Among them, the inter-school cooperation community and its learning benefit exploration have become an important aspect of educational reform. Based on the investigation of several typical practices of the inter-school cooperation community, this paper makes a preliminary analysis of the composition of the elements and the relationship model of the inter-school cooperation community.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G521

【共引文献】

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本文编号：2474088