教育公平的系统性与和谐教育
[Abstract]:Education has encountered unprecedented complaints about fairness in today's society, the root of which can be traced back to individualism and a general view of educational equity. However, the inherent connotation of fairness itself determines that fairness first pursues a balanced development state at the system level, and systematicness is the first attribute of fairness. From the systematic point of view of fairness, educational equity is the fairness in the education system, and the fundamental goal of realizing educational equity is to realize the harmonious development of the education system. Educational equity lies in multi-level fairness, which affects and is restricted by other related levels of fairness. This kind of systematicness makes the educational fairness actually constitute the basic characteristic of the harmonious education at the systematic level. The educational fairness in the harmonious education should be the fairness that points to the harmonious development and abides by the legitimate norms. Respect the fairness of reasonable differences and accept the fairness of orderly conflict.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G521
【参考文献】
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本文编号：2479304
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