试论中国教育激励机制的建立

发布时间：2019-05-18 08:18

【摘要】：西方近300年的历史经验表明,实施以承认人的差异性为本、鼓励按天赋能力兴趣发展的教育激励机制及其配套的教育体制适应社会发展的趋势,中国应予以借鉴和采纳。在稳定的基础上实行渐进式改革,是中国教育体制应在世界人才与"中国人才"出现巨大差距之时理应做出的选择。新型的以激励人本性优秀一面发展的教育激励机制会引发中国新的教育体制的确立,其实施会培养出新式的满足人性、社会性、市场性与世界性的要求。
[Abstract]:The historical experience of the West in the past 300 years shows that China should draw lessons from and adopt the educational incentive mechanism and its supporting educational system to adapt to the trend of social development, which is based on the recognition of human differences and encourages the development of educational incentive mechanisms according to their natural abilities and interests. The gradual reform on the basis of stability is a choice that China's education system should make when there is a huge gap between the world's talents and the "Chinese talents". The new educational incentive mechanism, which stimulates the excellent side of human nature, will lead to the establishment of a new educational system in China, and its implementation will cultivate new requirements to meet the requirements of human nature, sociality, marketability and the world.
【作者单位】： 首都师范大学国际经济与贸易系;
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2479836